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情報 【問問2024總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「高等教育」10大提問
由台灣教育智庫主辦的「問問 2024 總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」教育論壇，從2023年8月至12月，分別以「108課綱」、「技職教育」、「高等教育」、「私校轉型與退場」、「境外生與國際人才」等五大主題，每月針對當月主題，邀集國內重要教育團體向2024年總統候選人提問，提供總統候選人選前制定「教育政策白皮書」，以及選後推動召開「教育國是會議」的專業參考建議。 針對10月主題「高等教育」，由台灣教育研究院社、中華民國專科學校教育聯盟、台灣教育智庫等三大教育團體提出10大問題，包括高教師資流失、學費自由化、人才荒、尖端研究、高教發展藍圖等共有10項問題，向總統參選人提問。「大學問」（www.unews.com.tw）整理羅列於後，供大家參考。 「108課綱」、「技職教育」、「高等教育」、「私校轉型與退場」、「境外生與國際人才」等五大主題所有提問與各黨派總統候選人的答案內容，將按月陸續公告在「問問2024總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」官網。各總統候選人的回答內容也將持續更新，陸續公布。 ★看更多： 【問問 2024 總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「高等教育」十月報導 提問1：高等教育師資流失 【提問單位】 台灣教育研究院社 【提問內容】 我國大專退場造成教師人力流失，同時大專生師比長期以來一直偏高，這些現象使得國力和教育品質下降。您若當選總統，是否願意有效解決大學退場教師人力流失問題，並降低大專生師比達先進國家水準？您的理想為何？如何實現？ 提問2：高教深耕計畫全面檢討 【提問單位】 台灣教育研究院社 【提問內容】 您認為政府執行「高教深耕計畫」之大量經費補助有產生實效嗎？這個計畫可以確實提升高教品質嗎？您贊成大學追求世界排名或國內排名嗎？國內只要追求幾個大學具國際水準等於優質高教嗎？您認為該計畫能夠發展大學特色嗎？這個計畫有沒有綑綁學校，讓大學和教師唯唯諾諾，讓大學辦學更加標準化？未來若擔任總統若擔任總統，您希望要如何改變？ 提問3：制定台灣高教發展藍圖 【提問單位】 台灣教育研究院社 【提問內容】 您是否支持「建構我國高教發展藍圖」？若贊成，如何實踐該藍圖之規劃、實施與永續發展？您對該藍圖有何想像？例如，藍圖的目標和願景、重大高教發展方向、重要內容、推動策略、實施配套等。 提問4：大學學費自由化 【提問單位】 台灣教育研究院社 【提問內容】 請問現行大學學費對大學辦學品質的影響為何？有無必要依據物價水準、校系屬性、辦學績效或其他適合的指標，讓大學學費進行必要調整，或者只要維持現狀，以大型計畫挹注即可？對私立大專學生每年的學費補助，未來是否需要依學費調升而調高？大專生學費補助外，若大學得以定期調整學費，您覺得是否還需要挹注大學辦學經費，以提升大學品質？ 提問5：護理人才荒 國安危機 【提問單位】 中華民國專科學校教育聯盟 【提問內容】 建請教育部擴大五專護理招生名額以解決國內護理人員人力嚴重不足，請討論。建議：1.專科學校如有寄存名額，先回復給予學校，並調整至護理科之招生名額。2.專科學校總量管制內，准予調整名額至護理科之招生名額。 提問6：專科學費比照大學 【提問單位】 中華民國專科學校教育聯盟 【提問內容】 建請同意五專部四、五年級比照大學收費標準案。建議：請教育部重新修正五專學制專四及專五學雜費收費比照大學一、二年級收費標準。 提問7：召開高教發展會議 【提問單位】 台灣教育智庫 【提問內容】 過去1994年因應410教改運動，政府成立「教育改革審議委員會」，隨後在1996年出版《教育改革總諮議報告書》。後續在2003年政府依據「行政院高等教育宏觀規劃委員會」，亦提出「高等教育宏觀規劃報告」建議，積極提升台灣高等教育競爭力。當今高等教育面對許多政治、經濟、產業與社會文化的轉型議題，亟待審視整體規劃與發展主軸，可行之方式包括提出總體規劃報告，或者是召開高等教育發展會議，請問貴候選人有何主張，藉以擘劃未來藍圖與政策？ 提問8：解套大學學費凍漲20年困境 【提問單位】 台灣教育智庫 【提問內容】 大學資源充裕與否，涉及整體學習環境之充實，以及知識創新之基礎。過去20年來，高等教育機構的經費缺乏實質成長，不但政府支出不及OECD國家平均水平，學雜費亦將近20年未能調漲。根據2023年數據顯示，台灣每年每位大學生所獲得教育資源少於20萬元，相較於巳發展中國家過於低廉。如韓國每生每年70 ~80萬元；日本100 ~200萬元；歐洲、新加坡、香港200 ~400萬元；美國500萬元。請問貴候選人有何相關主張？ 提問9：尖端研究是國力軍備競賽 【提問單位】 台灣教育智庫 【提問內容】 臺灣整體社會經濟發展已經走向知識、技術與科技創新的新格局，但是要能支撐臺灣未來中長期的尖端發展，特別仰賴一流大學的建立與研發成果。但是從2016年開始，我國大學前500名的校數持續下滑(根據泰晤士高等教育世界大學排名與世界大學學術排名(上海交通排行)的評比)，持續落後東亞國家，同時部分東南亞與其他地區知名大學也有超越的現象。若是分析刊登在頂尖期刊自然索引(Nature index)的比重篇數，臺灣亦從2017年開始停滯不前，顯示在尖端知識生產的角色上，我國大學並無法取得有效的突破。請問未來在世界知名大學與尖端知識研發方面，貴候選人有何建議與想法呢？ 提問10：人才短缺國力流失 【提問單位】 台灣教育智庫 【提問內容】 隨著臺灣產業升級與產學合作需求日益增加，如何滿足企業各式人才需求已然成為政府、產業、大學必須面臨的重要議題。根據國家發展委員會今年（2023年）的調查與預測，在19個關鍵產業中，有10個面臨人才短缺的窘境，包括IC設計、旅遊、精準健康、智慧機械與航空業等。請問貴候選人：在部分私校退場脈絡下，如何有效結合產、官、學三方努力，培養充足的專業人才，滿足企業動態的需求？ █更多教育報導█ ★【問問2024總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「108課綱」10大提問 ★【問問 2024 總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「108 課綱」八月報導 ★【問問2024總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「技職教育」12大提問 ★【問問 2024 總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「技職教育」九月報導
情報 【問問2024總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「技職教育」12大提問
由台灣教育智庫主辦的「問問 2024 總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」教育論壇，從2023年8月至12月，分別以「108課綱」、「技職教育」、「高等教育」、「私校轉型與退場」、「境外生與國際人才」等五大主題，每月針對當月主題，邀集國內重要教育團體向2024年總統候選人提問，提供總統候選人選前制定「教育政策白皮書」，以及選後推動召開「教育國是會議」的專業參考建議。 ★看更多： 【問問 2024 總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「技職教育」九月報導 「108課綱」、「技職教育」、「高等教育」、「私校轉型與退場」、「境外生與國際人才」等五大主題所有提問與各黨派總統候選人的答案內容，將按月陸續公告在「問問2024總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」官網。各總統候選人的回答內容也將持續更新，陸續公布。 針對9月主題「技職教育」，中華民國私立學校文教協會、全國私立中學聯盟、中華民國高級中等學校校長協會、全國高級中等學校教育產業工會等四大教育團體提出的12大問題羅列如下： 提問1：重振技職教育 【提問單位】 中華民國私立學校文教協會 【提問內容】 技職教育為台灣經濟起飛帶來莫大的貢獻，是不可抹滅的事實。現114年第五版的「技術及職業教育政策綱領」正在全省分區進行焦點座談會中，教育部為振興技職教育，提出「建構務實、創新、智慧及永續發展之技職教育」之政策願景。願景固然美好、炫目，但事實是先公立、後私立，先普通大學，後技職院校的迷思從未被打破，技職教育正在以加速度消失中。在此同時，產業人才缺口也在逐漸擴大中。技職人才的養成，非一朝一夕，需要有系統、有歷程的去完成，請問若您當選總統，您會如何重振技職教育？ 提問2：技職教育與職業訓練整合與分工 【提問單位】 中華民國私立學校文教協會 【提問內容】 技職教育與職業訓練均為從事人力培育，技職教育著重於中、長期人力之培育，強調教育內涵及教育本質，職業訓練著重中、短期急需技術人力之培育，並以立即就業為主要目標。然目前技職教育與職業訓練分屬行政院不同部會，非但未能分工合作，且許多培訓的專業近似，業務相互重疊，顯示兩部會權責劃分不清，無法發揮相輔相成之效。若您當選總統，如何整合技職教育與職業訓練這兩個攸關產業未來發展的人力培育管道？ 提問3：私立技職辦學困境 【提問單位】 中華民國私立學校文教協會 【提問內容】 眼下，我們正目睹私立技職學校的經營危機：「滿招學校仍然入不敷出！」進而影響職員工生計及學生適性發展受教權，請問您若當選總統，會如何拯救窮困的台灣私校教育，尤其是私立技職教育？ 提問4：技職生生涯困境 【提問單位】 全國高級中等學校教育產業工會 【提問內容】 請問您瞭解技術型高中多數學生面臨有關升學、就業與課程的問題嗎？面對上述問題，請問您若當選，有何對策或解決方案可以處理？ 提問5：技職教師教學困境 【提問單位】 全國高級中等學校教育產業工會 【提問內容】 請問您瞭解技術型高中教師面對教學、法規變動、職涯發展甚至就業變動的問題嗎？請問您若當選，是否能提出適當的方案解決呢？ 提問6：技職師培法規窒礙難行 【提問單位】 全國私立中學聯盟 【提問內容】 《技術及職業教育法》之師資培育內容（第 24、25、26 條）「對公私立高級中學」窒礙難行且不切實際。若您當選，如何能夠溝通立法人員與行政相關單位，徹底檢討並解決之？ 提問7：技職雪崩人才缺口 【提問單位】 全國私立中學聯盟 【提問內容】 台灣近年來在高中職階段不但遭遇嚴重的少子化衝擊，而且技職（高職、技術高中、綜合高中專門學程）與學術（普通高中、綜合高中學術學程）學生人數比例也從早年的 70:30，快速消長，84 年 67:33，92 年58:42，103 年 48:52，105 年打平為 50:50，108 年 53:47，109 年55:45，110 年 56:44，111 年 57:43！眼看著「提供國家基礎建設人力及促進經濟發展」的技職學生人數在 20 餘年內驟降 38.5%，但在至關重要由行政院主導且每兩年更新一次的《技術及職業教育政策綱領》中卻不見著墨？！我們國家技職教育多頭馬車，部會間缺少橫向聯繫，主導者本身缺乏技職經驗的問題存在久矣。若您當選，可有解決之道？ 提問8：技職升學課程統整 【提問單位】 全國私立中學聯盟 【提問內容】 技職教育在國民中學、技術高中，以及技專校院這三個不同階段的升學進路和課程內容缺乏統整，甚至不知道是誰的責任應該來統整？以期降低學用落差，解決產業缺工問題。若您當選，會如何處理？ 提問9：雙語政策衝擊技職 【提問單位】 中華民國高級中等學校校長協會 【提問內容】 教育部推動 2030 雙語國家政策，固然有其國家長遠競爭力的發展考量，然而，面對技術型高中學生的英語學習動機與成效相對低落，如何落實推動，並且避免造成學習倒置的效果，刻不容緩。您是否贊同目前教育部所推動的雙語教育？當選總統之後，會如何進行改革？ 提問10：國際技能競賽培訓中心 【提問單位】 中華民國高級中等學校校長協會 【提問內容】 ｢國際技能競賽」向來有技能界的奧林匹克之稱，我國歷年成績頗為亮麗。為維持及累積國手培訓成效，您當選後後是否承諾考量成立｢國際技能競賽培訓中心」(類似體育界的左營國家訓練體育訓練中心)，全力加強各類競賽職類，以落實「選、訓、賽、輔」業務整合政策，落實培養卓越技職人才。 提問11：技職教育產官學改革 【提問單位】 中華民國高級中等學校校長協會 【提問內容】 技職教育為國家政經建設提供優質的人力，是臺灣產業及經濟發展重要推手。而產官學合作是技職教育的重要工作項目，配合國家未來發展之需要，國防、經建、產業界及教育界，更需加強合作，以符國家政經政策發展。您對目前政府技職教育的資源投入是否滿意？當選之後將如何進行技職教育制度與課程的改革？ 提問12：偏鄉技職實作推展困境 【提問單位】 中華民國高級中等學校校長協會 【提問內容】 技術型高中的發展本應著重學生的實作能力，以及強化與產業界的合作。因此，教育部也積極推動產學攜手合作計畫。但，對於「偏鄉學校」的技術型高中，面對社區產業發展的不足，往往也缺乏與產業的合作與實作機會，如何解決這個問題？ █更多教育報導█ ★【問問2024總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「108課綱」10大提問 ★【問問 2024 總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「108 課綱」八月報導
情報 【問問 2024 總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「技職教育」九月報導
「問問2024總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」第一場「108課綱」10大提問的答題高手今已揭曉，民眾黨總統候選人柯文哲與民進黨總統候選人賴清德10題全答，雙雙獲頒「108課綱」小獅王獎牌，國民黨總統候選人侯友宜答了5題，獨立參選總統候選人郭台銘目前則尚未回覆。三黨總統選人針對「全國教育會議」、「私立學校法」、「教育政策公聽會」、「高中師生比」及「調降高中班級人數」等問題皆有回應，特別是「全國教育會議」，三黨皆承諾上任後會立即召開。 有關8月主題「108課綱」教育團體的所有提問與各黨派總統候選人的答案內容，已全數公告在「問問2024總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」官網。各總統候選人的回答內容將持續更新，陸續公布。 ★看更多： 【問問2024總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「技職教育」12大提問 「問問 2024 總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」9月第二場提問主題為「技職教育」。 振興技職教育 厚實產業人力 「問問2024總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」9月第二場則邀集中華民國私立學校文教協會、全國私立中學聯盟、中華民國高級中等學校校長協會、全國高級中等學校教育產業工會等教育團體，針對9月主題「技職教育」提出包括：技職生雪崩造成的人才缺口、如何重振技職改革產官學、私校辦學困境、雙語教育衝擊技職生學習、技職師培法規窒礙難行、偏鄉技職產業實作難以推展等共有12項問題，向總統候選人提問。希望以良性公共政策溝通模式，共同凝聚國家未來教育政策願景，厚實國家人力資本的全球化競爭力。 中華民國私立學校文教協會首席顧問楊敦和校長指出，近年台灣技職院校學生人數雪崩式銳減，「先公立、後私立」、「先普通大學，後技職院校」的迷思從未被打破，技職教育正以加速度消失中，導致產業人才缺口逐漸擴大；加上技職教育與職業訓練雖分屬不同部會，培訓的專業卻有許多近似，業務相互重疊，無法發揮相輔相成之效。期待政府重新檢視技職教育應有的內涵及尊嚴，整合產業人才培訓機制，並提出振興技職教育的具體政策。 中華民國高級中等學校校長協會理事林恭煌校長強調，技職教育為國家政經建設提供優質人力，產官學的合作更是臺灣產業及經濟發展的重要推手，然而技職教育在整體教育經費分配上嚴重不足，影響技職教育生存發展。期望政府配合國防、經建、產業等未來發展需要，強化產官學合作，為技職教育挹注更多資源，並成立｢國際技能競賽培訓中心」，加強各類競賽職類，以落實「選、訓、賽、輔」業務整合政策，落實培養卓越技職人才。 全國私立中學聯盟發起人暨榮譽顧問陳建佑校長則表示，《技術及職業教育法》中關於師資培育內容，對公私立高級中學是窒礙難行且不切實際的，該法頒布八年多來，多數高中職學校皆難以執行。建議重新審視《技術及職業教育法》中第24、25、26條，反思當初針對高中職階段訂定「具備一年業界經驗才能聘用」，以及「在職教師每六年至少要有六個月的產業研習或研究」的原因和目的，重新規劃更合理可行的做法，讓所謂「合格教師證書」包含產業經驗，並且訂定可行且有效的在職持續增能方案。 全國高級中等學校教育產業工會政策組主任中正高中賴和隆老師提到，目前高職生畢業後多數選擇升學，一來是升學機會多且容易，二來是產業所需人才條件更高難以就業，導致高職課程規劃有將技高普高化的現象。此外，由於少子化衝擊，技高招生逐年惡化，減班退場情況頻傳，教師在難以安心就業的情況下，要深化教學技能或精進教學知能，都將淪為空談。期望政府對於高職生的升學、就業與課程能有統整與規劃，以面對產業激烈變動與就業市場需求。 由台灣教育智庫發起、號召國內重要教育團體共襄盛舉的「問問2024總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」從2023年8月至12月，分別以「108 課綱」、「技職教育」、「高等教育」、「私校轉型與退場」、「境外生與國際人才」等五大主題，每月邀集國內重要教育團體向2024年總統候選人提問，提供未來總統教育政策願景及推動的思考方向， 2023年行政院統計，2,300萬國民中，就學人口高達410萬人，全民至少1,050萬人包括自己或家人正接受學前教育、國民教育或高等教育。因此2024年總統大選，候選人提出的教育政策，與超過投票人數36%、700萬選民自身或家人的權益，息息相關。 ★看更多： 【問問2024總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「技職教育」12大提問 █更多教育報導█ ★【問問2024總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「108課綱」10大提問 ★【問問 2024 總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「108 課綱」八月報導
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由台灣教育智庫主辦的「問問 2024 總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」教育論壇，從2023年8月至12月，分別以「108課綱」、「技職教育」、「高等教育」、「私校轉型與退場」、「境外生與國際人才」等五大主題，每月針對當月主題，邀集國內重要教育團體向2024年總統候選人提問，提供總統候選人選前制定「教育政策白皮書」，以及選後推動召開「教育國是會議」的專業參考建議。 ★看更多： 【問問 2024 總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「108 課綱」八月報導 「108課綱」、「技職教育」、「高等教育」、「私校轉型與退場」、「境外生與國際人才」等五大主題所有提問與各黨派總統候選人的答案內容，將按月陸續公告在「問問2024總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」官網。各總統候選人的回答內容也將持續更新，陸續公布。 針對8月主題「108課綱」，三大教育團體提出的10大問題羅列如下。 提問1：教學正常化與優質化 【提問單位】 全國私立中學聯盟 【提問內容】 108課綱強調「適性揚才」，但自102年開始實施至今的「國民中小學教學正常化」訪視指標卻強調齊頭式平等，造成國民中小學教育淪為平庸化、僵固化、一致化；若您當選總統，如何採取兼顧「教學正常化」與「教學優質化」的作為，並廢止不當的行政干預（如國教署臺教授國字1030032570號函、教育部112年5月11日臺教授國部字第1120050691B號函），以提升教育品質？ 提問2：私立學校法 【提問單位】 全國私立中學聯盟 【提問內容】 103年進入12年國教，108年新課綱啟動至今，全國國中生有16%念私校，高中職有50%念私校。相信您必然樂見台灣有能力、有專業的私立中學能發展成具國際競爭力的典範學校。為達成上述目標，必須有個適性揚才的《私立學校法》，然而2021年11月立法院初審通過私校法修訂草案卻與108年新課綱適性揚才的理念牴觸？若您當選總統，將會如何避免此問題？ 提問3：教育政策公聽會 【提問單位】 全國私立中學聯盟 【提問內容】 為避免類似黑箱課綱、密室修法的可能爭議，教育政策法令的修改，應召開公聽會！廣納關係人意見，加強政策透明與公眾參與。若您當選總統，如何避免此可能之爭議？ 提問4：學雜費與軍公教調薪連動 【提問單位】 全國私立中學聯盟 【提問內容】 私立學校教職員薪資主要來源是學雜費收入，近幾次軍公教調薪與學雜費調整皆不同步，造成私立學校營運成本缺口。若您當選總統，如何建立軍公教調薪與學雜費調整的連動機制？ 提問5：國際學校法源 【提問單位】 全國私立中學聯盟 【提問內容】 體制內中小學國際學校缺乏法源，讓台灣教育難以走向世界，同時影響雙語國家政策之推動。若您當選總統，如何讓延宕多年的體制內國際學校法源儘快建立？ 提問6：全國教育會議 【提問單位】 中華民國高級中等學校校長協會 【提問內容】 當選總統後｢立即」召開第九次全國教育會議，全面檢討近十年來的教育改革事項，凝聚各界共識，進而提出新世代的教育願景。 提問7：分科考試考國英 【提問單位】 中華民國高級中等學校校長協會 【提問內容】 當選總統後是否同意立即恢復分科測驗加考｢國文、英文」兩科，免除學測一試定終身的升學壓力與批評。 提問8：高中師生比 【提問單位】 全國高級中等學校教育產業工會 【提問內容】 108課綱為不同以往的素養導向課程理念，高中課程種類更是多樣，實施以來，教師工作量面臨極大的壓力。請問您若當選，會如何調整師生比及基本授課鐘點？ 提問9：調降高中班級人數 【提問單位】 全國高級中等學校教育產業工會 【提問內容】 少子化及適性分流是無可避面的兩大問題，然而，如果迅速調降普通高中班級人數至最多30人，卻是實現精緻化教育的一大轉機，也更能呼應108課綱素養需求的教育方式，請問您若當選，會如何處理普通高中的班級人數調降問題？ 提問10：國家語言法 【提問單位】 全國高級中等學校教育產業工會 【提問內容】 108課綱頒布實行後，國家語言課程突然於111學年度要求高中列入必修，嚴重干擾課綱的穩定性，請問您若當選，是否會重新檢討高中階段列國家語言為必修的適切性？ █更多教育報導█ ★【問問2024總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「技職教育」12大提問 ★【問問 2024 總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「技職教育」九月報導
情報 【問問 2024 總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「108 課綱」八月報導
由台灣教育智庫發起、號召國內重要教育團體共襄盛舉的「問問 2024 總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」從2023年8月至12月，分別以「108 課綱」、「技職教育」、「高等教育」、「私校轉型與退場」、「境外生與國際人才」等五大主題，每月邀集國內重要教育團體向2024年總統候選人提問，提供未來總統教育政策願景及推動的思考方向， 首場8月「108課綱」記者會於8月17日在臺灣大學校友會館舉行，會中邀集全國私立中學聯盟、中華民國高級中等學校校長協會、全國高級中等學校教育產業工會等教育團體針對提問說明，並有各黨總統候選人競選總部代表與會致詞。以良性公共政策溝通模式，共同凝聚國家未來教育政策願景，厚實國家人力資本的全球化競爭力。 ★看更多： 【問問2024總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「108課綱」10大提問 「問問 2024 總統候選人：教育百年大計怎麼辦？」8月提問主題為「108課綱」。 教育議題 你我相關 2023年行政院統計，2,300萬國民中，就學人口高達410萬人，全民至少1,050萬人包括自己或家人正接受學前教育、國民教育或高等教育。因此2024年總統大選，候選人提出的教育政策，與超過投票人數36%、700萬選民自身或家人的權益，息息相關。 全國高級中等學校教育產業工會理事長高孟琳老師指出，108課綱降低必修、增加選修的素養導向教育理念值得肯定，但由於教育現場人力不足，致使立意良善卻乏人執行。呼籲教育部調整生師比，增設高中職教師員額，調降班級學生人數，而不以逐年解凍控管員額和增列「新增鐘點費」等方式來省錢辦教育，讓多數高中教師不再爆肝兼課而淪為血汗教師。此外，建議應維持「課綱」八至十年的穩定性，頒布施行後不應因它法如《國家語言發展法》而更改部定必修課程。 全國私立中學聯盟發起人暨榮譽顧問陳建佑校長則提到，教育應適性揚才，教學須正常化與優質化，不該因訪視指標強調齊頭平等而導致教育平庸化、一致化。且為使私校能穩健營運，提供學生優質的學習環境，建議軍公教調薪與學雜費調整應同步，以免造成私校營運成本缺口。在法規方面，期望《私立學校法》修訂草案能強化公聽會機制，確保政策透明與公眾參與，實現108課綱適性揚才的理念，支持優質私校發展，讓私校成為具國際競爭力的典範學校；並建立體制內國際學校法源，讓台灣教育走向國際舞台。 中華民國高級中等學校校長協會理事林恭煌校長指出，我國自民選總統後，僅於2010年召開過第八次全國教育會議。過去12年，教育改革事項不斷推出，如12年國民基本教育、108課綱、修正教師法、修正師資培育法、制定國家語言發展法、實施雙語（國家）政策等，對於教育現場是全面性的衝擊，有必要檢討實施後的利弊得失，進而提出改善措施。此外，產業發展趨勢變遷、AI世代來臨、少子女化危機等問題，目前看不到具體可行的教育方針。如何因應上述議題並形塑下一世代的教育願景，已經迫在眉睫。希望總統候選人，提出教育願景，也能承諾當選後，召開第九次全國教育會議。 會中，民眾黨總統候選人柯文哲競選總部代表，前臺北市教育局局長、現任台灣新故鄉智庫協會理事曾燦金指出，教育政策決定主要規準包括專業、民意及價值。非常感謝能參與108課綱及12年國教的記者會，尤其全中教、全校長協、私校聯盟及相關NPO、NGO所提的議題或教育現場需要解決的問題，涉及教育專業、公益價值及民意關切所在，值得各界關注，更是2024年大選年重要議題。 民進黨總統候選人賴清德團隊提出書面回應，代表賴副總統向所有關心台灣教育願景的團體、校長以及老師們表達敬意。感謝長期提供教育資源的學校及教師，透過平日在教育現場的觀察，提供給我們許多的回饋，讓我們能夠藉此回顧及審視目前的教育施政，在擬定未來教育相關政策籌備過程中，能夠有所提醒與參照。 針對主辦單位及相關教師校長團體未來五個月所提出的「108 課綱」、「技職教育」、「高等教育」、「私校轉型與退場」、「境外生與國際人才」等五大議題，賴清德競選團隊會認真以待，進一步答覆我們的執政價值及落實作為，以及未來的教育藍圖。 ★看更多： 【問問2024總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「108課綱」10大提問 █更多教育報導█ ★【問問2024總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「技職教育」12大提問 ★【問問 2024 總統候選人】教育百年大計怎麼辦？「技職教育」九月報導
情報 桃市張誠局長參訪龍華科大 促共創產業媒合平台
桃園市經濟發展局局長張誠，日前由桃園市工四工業區廠商協進會理事長吳聰明、華亞重劃區管理委員會主任委員邵威中等人陪同參訪龍華科技大學，實地了解學校推動技職人才培育及產學鏈結的豐碩成果，並期盼打造產業媒合平台。以龍華科大研發能量及產學合作經驗，有助於改善桃市工業區人力缺口問題，同時協助廠商數位轉型與產業升級。 張局長在蒞校後致詞表示，桃園是全台灣工業大城，不僅擁有高科技產業聚落，更有許多傳產的隱形冠軍。近幾年因應國際情勢轉變，全球供應鏈重組，加上疫後商機爆發，台灣許多產業都面臨人才荒危機。龍華科大是一所為培育產業優質實務人才、並提供創新技術服務的應用型科技大學，本次參訪龍華科大的目的就是希望借助學校跟在地企業來做產學及人才培訓等合作，有效協助桃園境內廠商解決人力缺口問題。
情報 龍華科大、世紀綠能、桃捷產學攜手培育人才
為培育未來桃園捷運所需的營運、機電、維護專業人才，桃園捷運公司攜手龍華科技大學與世紀綠能工商，7月3日在桃園市長張善政見證下，三方共同簽署「產學攜手合作計畫」合作意向書，期盼兼顧技職教育及就業，共創產學雙贏。
情報 暑假轉學最高可獲得獎學金一萬元
112學年度暑假轉學招生開始報名了，免報名費、全面採資料審查(聽語系需面試)， 暑轉生各學系錄取排名前50%，完成註冊，發獎學金一萬元；其餘發獎學金五千元，做為轉學生搬遷、租住、往返等費用補助。歡迎您加入亞洲大學。 報名時間：112年06月13日(二)至112年07月10日(一)下午 5:00 止 累計修業滿2個學期以上，可以轉入二年級 累計修業滿4個學期以上，可以轉入三年級 各學系招生名額與報名方式，請詳閱簡章：https://reurl.cc/xl5bv4 #亞洲大學 #暑假 #轉學 #獎學金
情報 元培520校園開放日 好評加映場
元培醫事科技大學今年第二場校園開放日即將5月20日辦理，邀請您來現場跟我們一起來了解瞭元培的豐富資源、知識領域以及未來的職涯發展，體驗系所有趣好玩的特色活動，還有校園、宿舍、系所參觀導覽。 別猶豫了！ 馬上報名→https://reurl.cc/zAjgr6 活動日期：112年5月20日(六) 上午09:00-12:00 報名截止日：112年5月17日(三)止 提早報名還可預約接駁車。
情報 2023面向港澳 留學臺灣教育展 參展招募中
大學問網站（www.unews.com.tw）港澳招生線上教育展系列活動已經邁入第三年，今年訂於2023年5月1日至7月15日舉辦「2023面向港澳 留學臺灣教育展」，除了延續往年線上參展學校推廣外，隨著疫情解封，將5月12、13兩日帶領學校前進香港舉辦「香港升學沙龍留學 臺灣諮詢見面會」，並且擴大線上招生群組一對一諮詢服務。 加上今年大學問網站繼續接手大陸委員會主辦「2023臺灣高中職五專教育展」，推廣臺灣高中職五專對港澳招生，其中整合官方、國內高中職五專及香港民間教育團體等資源，透過線上、線上活動，聯合行銷對港澳招生，讓更多有志於來臺升學之學子了解各項升學資訊。歡迎大學問大學會員學校加入2023港澳招生行列。 2023面向港澳 留學臺灣教育展活動內容 1.線上教育博覽會 【日期】：2023年5月1日（二）至7月15日（五） 2.香港升學沙龍見面會 【日期】：2023年5月12日（五）、5月13日（六）晚上18:00～21:30 【地點】：香港海華服務基金（彌敦道99-101號海防大廈701-3） 【香港協力夥伴】：SocioEducation教育研究室 3. Whats App線上諮詢服務 參展學校都會在Whats App「【大學問】港澳留臺-高中職五專大學-討論群」，即時提供港澳同學對於臺灣升學的各項問題解答服務。 大學會員招生七大優勢 1.配合整體活動對港澳學生媒體招生資訊傳播。 2.配合整體活動對港澳學生YT推播。 3.大學問香港招生活動官網的專屬學校介紹。 4.大學問網站來自香港IP，每月超過30,000查詢大學點閱數導流。 5.線下到場諮詢的港澳同學推展工作。 6.安排各校港澳校友會的潛在生源，現場見面深入留學諮詢。 7.建立一同赴港參展之高中職校長、主任溝通管道。 參加資格及報名 大學問大學會員專屬免費參展（只需自行負擔文宣製作及香港差旅費用）。 【報名截止】：2023年4月25日。 【報名方式】：請下載參展同意書，填寫用印後回傳。 ★【大學會員】全年不打烊的大學博覽會 等您加入 大學問歷年香港招生活動 ★2021線上臺灣教育展：https://www.unews.com.tw/hk/ ★2022 攜手香港留學臺灣教育博覽會：https://hk.unews.com.tw/ 【延伸閱讀】 ★2022港生赴中國升學 人數超越臺灣 ★2023臺灣高中職五專教育展 香港澳門限定
情報 百家企業產學合作 龍華觀休系畢業生獲企業青睞肯定
企業對國內大專畢業生能力評價，以知名《遠見》雜誌多年來持續針對台灣上市櫃公司進行的「企業最愛大學生評價調查」，深度貼近台灣企業主選才心聲。2023年龍華科技大學在《遠見》評選中榮獲全國私立科大第一名殊榮，更是唯一入榜TOP 20的私立技專校院；不只在傳統工科領域普獲企業青睞，該項調查在九大學科領域中－觀光休閒類畢業生企業評價TOP 5中，龍華科大亦勇奪全國私立科大第一，畢業生表現深獲企業主信賴與肯定。 龍華科大觀光休閒系成立於2012年，配合政府部門觀光休閒政策之主軸，以培育高素質的國際觀光休閒人才，提供具國際水準的服務為發展方向。因此在課程中著重提升實務教育比重，從「導覽解說」課程為核心，貫穿三大特色領域，包含：餐飲與旅宿、旅遊與航空、休閒與健康。 三大特色領域所對應的課程以強化「創意飲調與品酒」、「國際航空票務與創新旅遊規劃」、「休閒規劃與健康促進」之職能訓練成效為主，輔導考取專業證照兼備職場技能，透過參加國際餐飲美學、侍酒師等競賽建立國際化視野，再結合外語能力與數位科技應用，形塑出跨領域創意生活產業服務管理人才培育之定位。
情報 龍華科大合作樂生 「樂生生樂」期末成果展
為實踐大學社會責任，展現師生學以致用、對地域再造的創意與熱忱，龍華科技大學近幾年與樂生療養院合作「樂生生樂」－場域重現樂生院區風貌文化振興計畫，日前舉辦期末成果展，由校長葛自祥、樂生療養院院長施玲娜檢視雙方合作4年計畫的豐碩成果。 葛自祥表示，學校長期深耕在地、敦親睦鄰，展現對地方文化高度重視及弱勢團體之關懷。樂生院區地處迴龍、新莊、樹林三大城市交會處，記錄了台灣漢生病的發展歷史，更是全球現存漢生病少數的園區之一，並獲文化部選為世界文化遺產潛力點。院區除了擁有深厚的文化蘊涵，亦有豐富自然生態風貌。 葛自祥指出，龍華科大執行「樂生生樂」大學社會責任計畫，透過學務處與人文暨設計學院文化創意與數位媒體設計系、多媒體與遊戲發展科學系、觀光休閒系三系師生協同投入參與，展現出學以致用的豐碩成果。 展出成果涵蓋AR／VR數位科技互動典藏、文化創意再造周邊產品設計、實境遊戲導覽APP、樂生人物採訪、自然植被紀錄，以及長者樂齡關懷服務等主題面向。龍華師生運用技職校院最為擅長的實作技術，由遊戲系師生團隊進行AR／VR擴增與虛擬實境互動製作，重現王字型建築風華樣貌，完整典藏保存並重建樂生風貌，同時透過最新的數位科技互動，讓大眾可以感受到更為視覺化、趣味化的文化體驗。 而文化創意再造周邊產品設計由文創系師生團隊運用樂生院區視覺符號：鬼瓦、十三溝面磚、排椅、拱廊等，並結合老齡照顧設計生活實用小物設計。如：藥罐、十三溝面磚磁鐵收納、鬼瓦擴香石、排椅掛勾等。每一項視覺符號都有其背後故事，期望大眾更為理解樂生院區文化風貌，並且探討實際商用的可能性。 另外，觀休系團隊開發的「尋找樂生熊奶奶彼方記憶」實境遊戲APP，提供更為遊戲化、趣味的導覽體驗。透過遊戲化的闖關模式提升遊程中的樂趣。未來亦可作為周邊中小學進行文化學習場域之輔助教材。 期末成果展也呈現樂生院方人員、住民的訪問，分享歷年來在樂生的點點滴滴與感想，期望將更多的樂生故事傳達大眾。另外師生團隊亦前往院區進行關懷服務，以逗趣的魔術表演、帶動歌唱等活動，陪伴院民一同歡樂，為院區注入活力。 計畫主持人、龍華科大學務長王延年則指出，龍華科大藉由結合鄰近樂生院區資源，組成跨領域、跨院科系的服務團隊，由教師帶領學生參與實作，將所學創意、技術實地運用在促進文化發展與保存。龍華科大未來將持續緊密合作，運用最新數位與互動科技，典藏更多原有樂生風貌，也藉由科技及智慧結合，共同向外界展示樂生療養院獨特醫療價值和歷史意義，真正實踐USR社會責任精神。

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