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【英國】教育學門人員就業條件不平等收藏

大學問編輯部 2023-02-01 2023-02-01 大學

英國貝爾法斯特女王大學（Queen’s University Belfast）和格拉斯哥大學（University of Glasgow）合作的一份研究報告發現，英國高等教育中，教育學門與其他學科領域相比，存在更多的結構性不平等。

這份報告以2015-2020年間的大學官方統計資料為基礎，學者分析發現，比起高教其他學科和英國社會結構，教育學門中的從業人員同質性更高。白人、英國籍、基督教信仰、來自高所得國家等人數比例，遠高於英國社會的比例；且男性升遷較女性容易，使得大學教育學門從業人員的就業條件充滿不平等與歧視的現象。

學者指出，這份客觀統計的分析報告可以幫助那些致力於提倡平等，以及從事高等教育學術人員組成和就業條件工作的人，作為他們倡導解決教育學科中結構性不平等問題的依據。

★新聞出處：NEWSWISE 「Queen’s report finds that Education departments in UK Universities are less diverse than other disciplines」