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大學校園 高中生的金融科技知識：01.金融市場與金融機構
了解金融科技， 讓你脫穎而出， 高中生必讀的金融科技知識第一單元， 讓我們來認識金融市場與金融機構！
大學校園 主任出馬一對一輔導諮詢
主任出馬親自跟孩子們對談， 探索金融科技與數位轉型的重要性！ 還有一對一諮詢與規劃喔^^ 趕快來輔導直通車吧！ 0224 蘭陽女中（輔導直通車） 0225 大學博覽會高雄場 0226 大學博覽會台北場 0301 花蓮高中（輔導直通車） 0301 花蓮女中 0302 台東女中（輔導直通車） 0303 屏東高中（輔導直通車） 0304 大學博覽會嘉義場（輔導直通車） ---------------- 想知道金融科技如何讓你脫穎而出嗎？ 快來現場找我們唷！
大學校園 南華大學獎優扶弱培養跨領域斜槓人才　就業率創95%
「2023大學暨技職校院多元入學博覽會」於2月25日及26日，分別在北、中、南三地同步登場。位於嘉義的南華大學連續多年參與盛會，藉此機會讓考生對南華大學有更深入的了解，以吸引各地優秀學子就讀。南華大學多年來辦學績效卓著，深獲考生及家長青睞，不僅持續推出「在學四年國立收費」，「2 2跨國雙學位」及「海外學習獎勵」等獎優扶弱措施，近年更開設20個跨領域學分學程，鼓勵學生發展多元專長，提升競爭力。在少子化的浪潮下，南華大學在111學年度新生註冊率達90.43%，招生成績亮眼，可說是近年熱門學校之一。
大學校園 日本姊妹校闊別4年再來訪！中華大學熱情款待促文化交流
中華大學人文社會學院20日歡喜迎接日本岡山市姊妹校山陽學園大學來訪，2校已闊別4年未見面，除進行短期教育實習與文化交流體驗外，應日系師生也全體總動員熱情款待，帶著日本學生逛校園、手繪燈籠，還去新竹城隍廟品嚐小吃、喝珍珠奶茶，充分體驗台灣文化。
大學校園 112學測職涯型落點分析！中華大學LINE機器人助你選對校系
112年大學學測昨（23）日公布成績，全台超過11.8萬名考生面臨選填志願的難題，為幫助考生發掘符合志趣且畢業「錢景」看好的校系，中華大學去年首度推出「職涯型落點分析LINE機器人」獲得好評，免費、免註冊、免登入的LINE機器人，讓考生透過手機即可方便查詢使用。 中華大學師生耗時半年研發的職涯型落點分析LINE機器人，只要掃瞄QR Code即可加入「中華大學π落點分析」官方帳號，點選頁面下方的「我要落點分析」，輸入成績後即可查詢落點分析結果，且落點分析結果可隨時查詢，不需重覆輸入個人成績資料，提升操作便利性，並有網頁版可供使用。
大學校園 學海飛颺拓展國際視野！華大學生勇闖阿聯收穫豐
中華大學觀光學院國際觀光與酒店管理雙學士學位學程大三生周宜潔與張正親，申請到教育部的「學海飛颺」交換學生計畫，從去年8月14日到12月23日，前往阿拉伯聯合大公國（UAE），在中華大學姊妹校阿吉曼大學（Ajman University, AU）研修學習一整個學期，深入體驗當地文化生活，拓展國際視野，收穫豐富。
大學校園 111年行政院資安影片競賽 龍華科大文創系《剪譜債》獲優選
為推廣大專校院及高中職學生對資通安全的認知，由行政院資通安全處主辦「111年資安影片」競賽活動，藉由學生創意結合資安時事，創造出生動活潑的影片，向大眾宣導在日常生活中各項資通安全的重要性。日前徵選結果揭曉，龍華科技大學文化創意與數位媒體設計系學生團隊，在系上梁朝棟老師指導下，從參賽一百多部影片中獲得優選獎佳績，表現值得肯定。 今年度徵選主題是「疫情時代資安防護」，自全球受新冠疫情影響，防疫要求維持社交距離，世人的食衣住行等生活型態逐漸轉向線上及遠距化。科技帶給民眾便利，透過即時通訊、視訊及網路服務，提升了民眾對視訊通信與雲端服務的依賴，而資安風險亦隨之升高，無論是網路購物產生的個資洩漏，或是因遠距工作或學習，未注意下載惡意軟體或勒索軟體，皆會造成巨大損害。期望藉由本競賽主題徵件，喚醒民眾於疫情時代下，也需要加強重視資安防護。 龍華科大文創系得獎作品，是由學生張紋婷、徐筱涵、劉正偉、高毓雯及呂沂蔓共同創作的《剪譜債》。該片描述男主角阿志想透過揪團買便宜口罩，並買低賣高賺價差，沒想到遭到詐騙收不到貨品。指導老師梁朝棟表示，該影片製作嚴謹，剪輯流暢，劇情曲折有趣，故事伏筆精采，有效達到向社會大眾宣導資訊安全重要性的效果，獲得「優選獎」實至名歸。
大學校園 拓展非洲市場 龍華科大與台灣商會簽署備忘錄
非洲台灣商會聯合總會與龍華科技大學日前簽署合作備忘錄，雙方將深化非洲台商與國內優質技職校院產學及人才交流互惠合作。僑委會委員長童振源表示，非常樂見非洲台灣商會聯合總會與龍華科大簽署MOU，今日台商在海外發展面對轉型升級，透過龍華科大培育的人才，不僅能協助台商解決人才和技術問題，也成為挹注台商的關鍵力量。 簽署當天包括總統府國策顧問游萬豐、世界台灣商會聯合總會總會長黃行德、世總暨非總名譽總會長吳松柏、非總總會長簡湧杰、非總副總會長林政良、奈及利亞台商代表非總理事李寶珠、非總台商代表僑務促進委員李雋齊、台灣非洲經貿協會理事長黃華民及常務理事周艾頻等人皆受邀出席見證。 龍華科大校長葛自祥指出，學校聚焦院系特色，積極致力國際化，今年境外生人數已達1560人，為全國技職校院之冠。2022年的產學合作金額亦高達3億3千餘萬元，辦學績效非常優異。龍華科大辦學理念強調2不2要，就是要替企業培養專業人才、要替企業解決問題。歡迎台商和產業界出考題，龍華科大亦將持續秉持務實致用的精神，培養跨領域、符合國際產業發展脈絡的技職人才，為台商解決實務問題，共同提高產學合作能量。 非洲台灣商會聯合總會總會長簡湧杰則對與龍華科大合作感到非常開心。他表示，童委員長2022年7月底赴非洲訪視時，發現當地市場深具發展潛力，而台商對人才需求相當殷切，因此便積極促成非洲台商聯總與國內科技大學進行產學技術與交流合作。未來非總將嚴格把關，照護遠赴非洲的青年學子，並期許非總與國內科技大學能媒合出更多產學合作成果。
大學校園 亞洲機器人大賽 龍華學子稱雄 囊28獎無人機智能編程
為促進各級學校重視創客創新精神及技能教學，提升機電整合知識及師生手腦並用實作水準，亞洲教育創新與機器人競賽協會、台灣創新自造者學會共同主辦「AERC亞洲機器人運動競技大賽」。其中，龍華科技大學師生征戰北、中、南區賽事，在「輪型機器人競速挑戰競賽」、「輪型機器人循跡」、「無人機智能編程」、「機器人向前衝」等項目表現亮眼，總計榮獲28個獎項，尤其在「無人機智能編程挑戰賽」北、中、南區賽場都獨得第一名，傲視群雄。 龍華科大電機工程系張明弘及葉明豐老師，指導學子高振晳 、溫智翔 、陳禹劭及何幃丞，參加本屆賽事中部、北部場次，奪下「無人機智能編程挑戰賽」第一名榮耀；張明弘及葉明豐指導學子李竤杰、林哲豪、范愷恩及王宣皓，也奪下「無人機智能編程挑戰賽」南部賽場第一名，龍華學子在北、中、南接連稱霸，成績非常耀眼。 此外，由電子系馬原懷老師指導的五專生藍竑縈與李冠儒，也榮獲北部賽場「輪型機器人競速挑戰競賽」第二名及「無人機智能編程挑戰賽」佳作；電子系五專生陳羽暄與及化材系大一生陳祐星，則獲得「無人機智能編程挑戰賽」第三名。電子系印尼交換生Moh Thoriq Ghautsillah (多里克)、Eka Ayu Gustiawati (阿玉瓦娣) ，也以外籍生身分獲得「無人機智能編程挑戰賽」及「輪型機器人競速挑戰競賽」雙佳作，表現均相當出色。 指導老師張明弘則表示，不畏疫情影響，今年參賽隊伍相當踴躍，比賽涵蓋競速挑戰、障礙挑戰、無人機智能編程挑戰賽等多種項目，龍華學子充分發揮團隊合作精神，在北區賽場奪下前三名等9獎項、中區賽場榮獲前三名等7獎項、南區賽場榮獲前三名等12獎項，總計榮獲28個獎項，也充分展現學校在智慧機器人設計與研發領域的雄厚實力。 龍華科大校長葛自祥特別恭喜同學獲獎並感謝指導老師辛勞。他並表示，學校多年來致力推動產學鏈結、學用合一的實作教育，強調讓學子從做中學，提升學子專業與實務能力，並提供學生良好實習場所與設備，業界師資協同授課，以傳授實務經驗，精進學子專業領域，AERC 2022亞洲機器人競技運動大賽成果豐碩，正是龍華學子「學用合一」的最佳展現。
大學校園 龍華科大合作樂生 「樂生生樂」期末成果展
為實踐大學社會責任，展現師生學以致用、對地域再造的創意與熱忱，龍華科技大學近幾年與樂生療養院合作「樂生生樂」－場域重現樂生院區風貌文化振興計畫，日前舉辦期末成果展，由校長葛自祥、樂生療養院院長施玲娜檢視雙方合作4年計畫的豐碩成果。 葛自祥表示，學校長期深耕在地、敦親睦鄰，展現對地方文化高度重視及弱勢團體之關懷。樂生院區地處迴龍、新莊、樹林三大城市交會處，記錄了台灣漢生病的發展歷史，更是全球現存漢生病少數的園區之一，並獲文化部選為世界文化遺產潛力點。院區除了擁有深厚的文化蘊涵，亦有豐富自然生態風貌。 葛自祥指出，龍華科大執行「樂生生樂」大學社會責任計畫，透過學務處與人文暨設計學院文化創意與數位媒體設計系、多媒體與遊戲發展科學系、觀光休閒系三系師生協同投入參與，展現出學以致用的豐碩成果。 展出成果涵蓋AR／VR數位科技互動典藏、文化創意再造周邊產品設計、實境遊戲導覽APP、樂生人物採訪、自然植被紀錄，以及長者樂齡關懷服務等主題面向。龍華師生運用技職校院最為擅長的實作技術，由遊戲系師生團隊進行AR／VR擴增與虛擬實境互動製作，重現王字型建築風華樣貌，完整典藏保存並重建樂生風貌，同時透過最新的數位科技互動，讓大眾可以感受到更為視覺化、趣味化的文化體驗。 而文化創意再造周邊產品設計由文創系師生團隊運用樂生院區視覺符號：鬼瓦、十三溝面磚、排椅、拱廊等，並結合老齡照顧設計生活實用小物設計。如：藥罐、十三溝面磚磁鐵收納、鬼瓦擴香石、排椅掛勾等。每一項視覺符號都有其背後故事，期望大眾更為理解樂生院區文化風貌，並且探討實際商用的可能性。 另外，觀休系團隊開發的「尋找樂生熊奶奶彼方記憶」實境遊戲APP，提供更為遊戲化、趣味的導覽體驗。透過遊戲化的闖關模式提升遊程中的樂趣。未來亦可作為周邊中小學進行文化學習場域之輔助教材。 期末成果展也呈現樂生院方人員、住民的訪問，分享歷年來在樂生的點點滴滴與感想，期望將更多的樂生故事傳達大眾。另外師生團隊亦前往院區進行關懷服務，以逗趣的魔術表演、帶動歌唱等活動，陪伴院民一同歡樂，為院區注入活力。 計畫主持人、龍華科大學務長王延年則指出，龍華科大藉由結合鄰近樂生院區資源，組成跨領域、跨院科系的服務團隊，由教師帶領學生參與實作，將所學創意、技術實地運用在促進文化發展與保存。龍華科大未來將持續緊密合作，運用最新數位與互動科技，典藏更多原有樂生風貌，也藉由科技及智慧結合，共同向外界展示樂生療養院獨特醫療價值和歷史意義，真正實踐USR社會責任精神。
大學校園 台北青旅行遊記競賽 龍華科大觀休系學子獲優選佳作加碼獎
由臺北市青少年發展處主辦的「2022台北青旅行遊記」競賽，日前舉辦得獎作品成果開展暨頒獎典禮，今年共有137組參賽作品，其中龍華科技大學觀光休閒系學生團隊，在系上郭政易老師指導下，獲得優選獎、佳作及加碼獎，成果豐碩。 榮獲優選獎作品，是由龍華科大觀休系學生梁筱葳及林佩菁共同創作的《「稻」同志合。相輔相「埕」》。團隊以懷舊為主題介紹台北大稻埕的在地美食及景點，遊記中介紹當地的古物店秦境老倉庫、具有特色的文藝咖啡廳順天外科醫院等景點，讓人印象深刻。團隊成員梁筱葳說，大稻埕-雅稱稻江、稻津，是位於臺北市大同區，當時因為具有大片曬稻穀的空地而得名。這條歷史街區內有著百年傳統的老店、雜貨店、歷史建築或是新創文化都在這裡並存著。走著走著就好像回到過去那些只從父母口中聽說卻不曾經歷的年代，不同的時光在同個空間裡訴說著不同的故事。 林佩菁則說：「旅行就是跨出自己的日常，去體驗別人的日常。」也許大稻埕對當地人來說再日常不過，但是對不同城市的我們卻處處都是驚喜。首次初見大稻埕，便與它「道合志同」，它所呈現出來的恰恰是旅人們想要的，而它的新與舊也就這麼恰恰的「相輔相成」著；如果你喜歡充滿懷舊氣息的旅行，那麼你一定不能錯過這條路線，就讓我們搭乘時光機一起窺探大稻埕有哪些懷舊、經典的景點。 獲得佳作的《毛小孩鬥陣來趣「投」》，是由觀休系學生黃鈺婷、許葶緗及陳昱瑄共同創作。因應近年來社會結構變化，越來越多人選擇不生小孩，因此寵物友善的餐廳、景點也越來越盛行。團隊因此決定要為此設計一場小旅行，選擇士林、北投等景點，希望大家帶著療癒的寵物，與毛小孩創造難忘的回憶。另外。由同系林品萱、高立恩及陳宏逸創作的《萬年繁華－萬華》，引領大家在喧鬧的大台北都會，走訪充滿懷舊古樸但卻曾擁有過往繁華的地方－萬華，感受那些最初最純樸的街巷、美食、人情味，也獲頒加碼獎鼓勵。 指導老師郭政易指出，台北的交通便捷吸引越來越多的背包客到訪台北，除了大眾熟悉的知名觀光景點外，台北還有很多具有在地文化及歷史特色的景點需要被挖掘，學生運用本身遊程規劃專業能力加上親身走訪經歷，把旅行的感動寫成遊記分享給更多的人知道，對於台北的觀光行銷具有正向效益。 龍華科大觀休系主任林昕翰強調，系上專業課程主要培養學生的實務能力，學生不僅僅是在課堂上學習理論知識，更是透過實地考察驗證課本中所學內容，讓學子對當地觀光資源及特色更具印象。這次系上學生能從多部參賽作品中獲得優選、佳作及加碼獎肯定，顯見所學非常扎實，期許觀休系學生盡情發揮所長，累積雄厚實力，將有助提升未來職場競爭力。
大學校園 龍華物聯網專班攜手臺科大 智慧創新暨跨域整合競賽獲雙獎
2022年全國大專校院智慧創新暨跨域整合創作競賽成績揭曉，龍華科技大學工程學院PBL物聯網跨領域專班學生卓鑫佑、許逸勛及邱兆良，攜手國立臺灣科技大學機械工程系學生曾昀祺，合作設計的「具敵我辨識能力的追蹤及射擊系統」作品，從全國70校、327隊伍中脫穎而出，榮獲「智慧機器」組第三名，同時獲得「跨域整合特別獎」，團隊獲頒4萬元獎金，表現非常優異。 團隊成員卓鑫佑指出，新聞常看到警察執法人員面對持有槍枝或戳刺型武器嫌犯時，遭受到攻擊的危險情況。因此團隊設計開發「具敵我辨識能力的追蹤及射擊系統」作品，運用自動化機器及AI影像辨識技術，主動擊發鎮暴槍或辣椒水槍，以牽制住可能對警察造成威脅的目標嫌犯。期望有效降低執法人員遭受持有武器嫌犯攻擊危險性。 指導教授林學億表示，現今社會中各產業領域皆已導入AI的相關應用，團隊規劃設計能夠輔助警察的智慧自動化機器，希望盡可能減少警察在執勤時發生傷亡。 林學億說，本次團隊涵蓋兩校成員，不管是龍華科大學生或是跨校指導學生，都能深入核心並且因材施教指導，專長也各有大不同，他們在互相討論與學習中，發揮團隊合作精神，並從激烈競爭中脫穎而出，獲得獎項肯定，團隊成員都非常開心。 工程學院謝鴻琳院長指出，該院開設PBL(智慧機器人)及PBL(物聯網)跨領域兩類專班，培育學生跨領域、解決實務問題能力。同學進入專班後，均展現出高度學習熱誠，並由指導老師帶領，以實務為核心，鼓勵學生進行小組討論，發展自我引導學習者的能力。本次智慧創新暨跨域整合創作競賽，團隊優異表現不僅讓評審刮目相看，也顯示龍華科大PBL專班的雄厚實力。

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