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教育是國家百年大計，而人才培育則是一切建設與發展的基礎，大學教育相關科系主要以培養優秀教育學術及行政人才為主，並進行教育學術研究創新及推動國家教育發展與改革。在師資培育方面，傳統師範體系當中，過去的師範學院較偏重培育小學師資，師範大學則著重中學師資，而中、小學教師的學歷相同，工作則各有專精。本文以東華大學教育行政與管理學系為例，讓大家了解教育科系的學習內容與職涯發展。

======【系主任開講】======

東華大學教育行政與管理學系成立於2007年，以培育國家公務人員及國民小學教師為主要任務，成立至今，已有不少畢業的系友在實際職場發揮其理念與理想，服務社會大眾。

培育公務人員與國小教師

要成為一位公務人員，學習行政管理與經營是重要的能力基礎，因此在課程設計方面，除了東華大學花師教育學院的基礎課程之外，還要修習教育行政核心課程與行政文教專業學程，以培養執行與管理公眾事務的能力。至於國民小學師資培育部分，則除了院基礎課程及系核心課程之外，則還要修習國民小學教育學程課程，以取得國民小學教師的職前教育課程。

像東華大學的課程設計是採模組化的專業學程規劃，因此學生除了可以修習他系或他院的專業學程外，也可以同時修習本系的兩個專業學程，取得兩項專業能力，尤其是在大學階段，修學分並不用多繳學分費，加上這種可以客製化，又能兼顧專業發展需求的設計，有利於有理想的學子一起來努力。

從活動培養實務能力

此外，教育科系也著重培養學生的活動策劃、溝通、與執行能力，讓同學能獲得理論與實務相互印證與結合的經驗。東華教育行政管理系爭取到固定社會資源（經費補助），每年度都分別辦理到國民小學弱勢學生寒、暑假學習營、及小小領袖營等活動，其中寒、暑假英語學習營讓學生獲得課程設計規劃、實際教學、班級經營等能力；小小領袖營則學生必須設計活動計畫、活動設計、招生、活動實施、經費核銷等等實際操作的經驗。

有志於教育科系的同學，可以再進一步了解各校教學方向的異同。例如東華教育行政管理系著重訓練學生的文字敘述、口語表達、組織溝通、團隊合作、活動實施等能力，希望就讀的同學對國語文、歷史、哲學、及心理學等方面有興趣者為佳；至於國民小學師資方面，因為國民小學教師資格尚無分科登記，能夠在數學及自然科學二領域均具有基礎能力者較為理想。

當然，國際化也是時下應該正面以對的課題，所以有好的外語能力（尤其是英語），在面對地球村的時代，會是更為便利的助力，雖然本系在核心課程中有開設相關課程，但更重要的是能夠主動自發的持續學習與運用，相信能夠為自己開出另一扇方便之門喔。