高中校園

師大附中多元選修，跨校選課適性揚才收藏

國立臺灣師範大學附屬高級中學 2018-01-10 2018-01-10 108課綱

師大附中新北池。（圖取自師大附中官網）

《十二年國民基本教育課程綱要》預計在108學年度正式上路，師大附中提出特色領航學校經營計畫，發揚附中傳統，呼應十二年國民基本教育之「自發」、「互動」及「共好」為理念，聚焦學生學習，培養學生成為主動自發的學習者；持續精進創新，積極改善教學環境及教學方法，鼓勵教師發展特色課程，善誘學生的學習動機與熱情。透過各種多元選修課程，肯定學生能力，給予充分自由，培養寬闊心胸，並協助學生應用及實踐所學、體驗生命意義，願意致力社會、自然與文化的永續發展，謀求彼此的互惠與共好。

師大附中多元選修特色課程實施多年以來，課程從單科到合科，從單領域到跨領域，從校內發展走到跨校合作，從水平整合到垂直支援，課程模式分享如下：

一、適性發展，多元展能

從102學年度起試辦多元選修特色課程，經由教師籌組教師社群，積極研發特色課程，從原先的7門課程至現在每學期開設至少20門以上課程，供高一學生適性選課，跑班選修。課程範圍涵蓋文學、數理、科學、人文社會、藝術、科技等領域及跨領域，課程內容著重於全人教育(H-Holistic Education)、社會關懷(S-Social Concern)、協作創新(N-Networking Innovation)、寰宇視野(U-Universal Vision)四大目標的達成，以實現學校「成己成物」的願景。

二、跨校合作，師資交流

與北市大同高中合作，互相支援專業教師開設特色課程供學生選修。引進大同高中獲獎課程「空間創意辨變遍」，設計一系列學習設計思考與空間創作的活動，整合應用材料加工與空間構成物設計製作，期許培養學生學習問題解決能力，與探究思考方法。師大附中則以音樂專業的「神隱劇院裡的彩色人生」課程，培養大同學生對歌劇與音樂劇內涵的認識，提升美感分析鑑賞及評論的能力。希望藉由教師們的移動，提供學生拓展不同的專業視野。

三、跨校選修，專業互補

與一路之隔的大安高工策略聯盟，統一開課時段，供兩校學生跨校選修特色課程。師大附中開放23門特色課程供大安高工學生入班選修，近100位附中學生至大安高工選修專業試探課程，普通高中跟技術型高中的交流，激盪出不少火花。大安高工學生對普高的文學課程及實驗課深感驚艷，學習動機興致勃勃，附中學生則對大安的類科實務課程充滿好奇及探索精神，融合兩校各有所長的專業優點。

四、校際交流，互動共好

南北校際交流，豐富學習面向，「雙城奇謀：臺北v.s臺南聲景地圖」特色課程，即是與臺南一中合作，從採集各自城市的聲音開始，瞭解生活脈動，瞭解身處的世界，並進一步構築屬於當地的青春聲景，並於學期末時兩校聯合成果發表，呈現臺北文學聲音v.s臺南文學聲音的採集與研究，希望走出教室，聽見兩地城市的生命脈動，找到互相對話的焦點，進一步從歷史、地理、人文視野瞭解臺南與臺北的在地文學、生活的異同。另「幸福果實」課程，從地球環境、環保作為，到實際動手淨灘北海岸及親自種樹護海岸活動，利用假日與北一女中學生一同合作參與，約150位師生的互動交流，共創美好地球。

五、大學合作，資源共享

希望與大學端合作，引進大學師資、設備資源，提升學生學習品質與深度。105學年度與臺師大物理系大學團隊合作開設特色課程「物理探究與思辯」，提供對物理原理有深入探究興趣之附中學生，親自接受大學教授指導學習的機會。目前也積極與其他頂尖大學洽談策略聯盟，提供更多的課程供學生選修。

希望藉由多元選修課程的實施，重塑每一個附中學子，期能成為「多元開放、自主創新、自我實現、全球關懷」的世界公民，師生攜手共同實現「成己成物」的願景。