【台中】逢甲大學校長李秉乾：跨域學習及創新才能跳脫22K 收藏

口述／逢甲大學校長李秉乾　整理／大學問編輯王筱婷 2018-09-14 2018-09-14 逢甲大學 , 土木與建築群 , 工程學群

依照分數填志願考上成功大學土木工程系，是逢甲大學校長李秉乾投入土木工程研究領域的契機。如今，面臨市場劇變、企業轉型，他說，跨領域知識及創新能力，將決定你是否為企業眼中的搶手人才。

面對未來的變化，同學需先想想，在高中畢業前是否能具備語文和數理基本能力？語文包括中文和外語的表達能力。中文能力佳，有助於溝通、思考與說服；外語能力強則能迅速吸收世界新知，在職場都有加分作用。而對於不打算走自然科學研究的同學，建議也要具備基本數理素養，才能正確了解世界。

擁有基本能力外，也要了解自己的興趣和志向，在選填志願時才不會失焦徬徨。選擇大學時，除了認識校系基本專業課程，也需留意校內是否還有其他的學程或活動，才能在自我專業養成之時，培養跨域創新和通識能力。此外，國際化校園也是評估指標之一，包括國外留學、實習或交換學生等機會的多寡，外籍生的數量等，都是提升視野、了解多元文化的好機會。

李校長認為高中畢業時除應具備語文和數理能力外，也須了解興趣和志向。

創新整合╳外語不可缺

產業持續進步，許多工具早已領先舊有專業，企業面對轉型，舊有的人才可能無法適應劇變的市場，所以就需要靠新進人員，甚至是更為年輕的族群，能夠具備參與社會轉型的創新能力。以現在的市場需求來看，我認為所謂的有用人才，具備專業是基本的，同時你還要有國際移動能力、創新能力，以及跨領域學習的能力。

對於企業而言，壓力就在這裡，面對產業和工具的快速變化，企業也必須跟上腳步，但如果擁有大學學歷的新進人才，並不具備創新和整合能力，企業就必須花更多時間去訓練一個新人。所以我都會告訴同學，專業能力是必須的，另外也要有跨領域知識及創新能力，這樣未來進入職場，才能夠符合企業的期待，連帶的也會影響你的薪資高低。

另外，我也建議同學，要培養外語能力，如此才能自由地透過google、youtube得知全世界的新聞及最新資訊，不要只看中文新聞，侷限了自己的視野。我也很鼓勵同學可以到國外留學，甚至實習，透過與不同文化背景的人交流，你的視野會將更為寬廣，也能學會包容別人，這對未來進入職場也有所助益。

跨域學習才能超越22K

大學畢業後，初入職場，如何超越低薪，首先，同學勢必得有拿得出的作品，能讓面試官一眼就看出你的能力，你的與眾不同。以逢甲大學為例，每位同學會在大一就開始接觸專題，先有想像，嘗試構思，然後再進階地運用專業，及工具上的整合，最後甚至是跨領域進行專題研究。從大一到大四，逐步培養同學具有專題導向的思考能力，能夠有創新思維，也能夠與不同專業背景的人合作。畢業後進入職場，同學在大學期間所做的那些專題，都會是能勝過於別人的實際成果。

逢甲大學鼓勵同學跨域進行專題研究，培養思考能力。

擁有大學學歷已經是非常普遍的事情，所以大學期間所學得的那些專業知識，並不足以讓同學靠一招闖遍職場，況且，市場及科技工具變遷快速，每個人都必須要多學、多培養跨領域知識。逢甲大學要求所有學生都得學習APP的基礎課程，不需要精通，但至少要有基礎概念，要能理解它。如果你覺得它難、神秘，不願意學習，那它對你而言，就永遠是個秘密，但如果你瞭解它，清楚它是什麼、它能做什麼，未來有機會的話，就算自己不精熟，也能和具備此專業的人合作，並組成團隊完成它。這就是我說的跨領域知識學習和創新能力。

逢甲大學校長李秉乾小檔案

★出生：1960年

★現職：逢甲大學校長

★學歷：臺南一中、成功大學土木工程系學士、台灣大學土木工程研究所碩士、德州大學奧斯丁分校航空工程與工程力學博士

★專長及研究領域：耐震補強、微觀力學、橋樑監測、災害防救

★專業所屬大學學群：工程學群土木工程學類、工程學群航空工程學類

★專業所屬技職群類：土木與建築學群

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