校長開講

【台北】國防醫校長林石化：學習要主動出擊收藏

口述／國防醫學院校長林石化　整理／大學問編輯黃惠瑄 2018-11-09 2018-11-09 衛生與護理類 , 醫藥衛生學群 , 國防醫學院

今年榮獲師鐸獎的國防醫學院校長林石化，是軍醫史上第一位獲獎的將軍。他強調軍醫要視病猶親，「五度」更是基本配備；而主動出擊學習可以讓你擁有不同的視野。

醫療服務和餐飲服務的理念相近，在知名餐飲鼎泰豐提出「三度（溫度、速度、態度）」之外，我再增加兩度：「準度」和「調度」。這「五度」關心病人的「整體健康」，也是醫學生必備的核心能力。

其中，「準度」至關重要，尤其在急診室分秒必爭，除具備專業外，看病首重準確，要能當機立斷、對症下藥，才能避免發生誤診憾事。而「調度」就是要清楚知道自己的能力到哪裡、知道何時尋求支援，遇到沒辦法處理的狀況要能另想辦法，尋求其他資深或專業醫生的協助，不要把自己框住，陷入問題的壓力中。「調度」其實就是臨場反應的能力，這需要靠經驗和時間的累積，才能擁有調度能力。

林校長榮獲107年師鐸獎肯定，接受蔡英文總統頒獎表揚。

軍醫重紀律，視病如親

軍醫和一般民間大學醫學院的訓練期程相同，更提供許多國外進修的資源。不同的是，在國防醫學院的學生要接受軍事訓練，首重禮節與紀律，「思想要自由，行為守紀律」是我們奉行的準則；在課業上，在大一到大四期間就須將所有基礎專業課程修畢，同時著重臨床實習，課業實屬繁重。

雖然每個學生都有不同的特質，但成為一個醫生，我認為最重要的是「心」。要以病人為中心，面對每一位病人，都要考慮他的立場，包括身、心、靈以及經濟狀況，不是只有疾病的治療；要有同理心，視病如親，發揮「服務到心」的精神。

積極學習努力闖

當年同時考上國防醫學院和警察大學，我在父母的期望與鼓勵下走上醫生這條路。還記得大四修完專業科目後，也鼓起勇氣參加美國醫師執照考試，成為國防醫學院第一位在四年級就考取醫師執照的學生。畢業後我繼續進修，在三總接受住院醫師訓練時，老師交付的任務皆使命必達，藉著每一次的學習機會提升自己。

過去訊息溝通不像現在這麼方便，過去每當寫論文或做研究時遇不懂之處，我會用最傳統方法，寫信給該領域的專家學者。因此和日本、比利時的教授都是先成為「筆友」，才有進一步的合作；也因而結識了我的指導教授Mitchell L. Halperin。無論在學術研究或待人處世上，Halperin教授都給我極大的啟發，對我影響深遠。所以同學們，在求學的道路上，切莫保守，要懂得「主動出擊」，學習老師們的經驗，從做中學，學中創新，創新求應用。

跨界碰出火花

目前，跨領域學習已是不可擋的趨勢，國防醫學院的學生在寒暑假軍事訓練期間也須修習理工、醫技，甚至人工智慧AI的課程。但我們不只要跨院、跨校，更要跨國，因此，我非常鼓勵學生儘早出國，學習如何跨國合作交流，讓視野更廣，除多學習國外先進的醫學技術以彌補自己的不足外，更須懂得如何團隊合作。

林校長致力AI創新教學，圖為大體實驗室醫療解剖教學課程VRAR虛擬實境應用體驗。

此外，AI時代來臨，醫療照護領域的應用也要與時俱進。「AI快速診斷法」即是應用臨床醫學影像，快速判讀疾病。這項技術背後所支撐的並不單是數據的蒐集，而是透過專家的經驗去訓練AI邏輯，才能排除資料的不正確。國防醫學院目前與各大學進行合作，透過教學案例資料庫的不斷累積，利用跨領域的結合，產出更多元的火花。

國防醫學院校長林石化小檔案

★出生：1963年

★現職：國防醫學院校長

★學歷：高雄中學、國防醫學院醫學系醫學士、加拿大多倫多大學附屬聖邁可醫院進修

★專長及研究領域：臨床酸鹼與電解質代謝研究、遺傳性腎小管疾病診斷、遺傳致病基因機轉研究、臨床腎臟病學、醫院管理

★專業所屬大學學群：醫藥衛生學群醫學學類

★專業所屬技職群類：衛生與護理類

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