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【108課綱】6個問答 帶你認識家政群 收藏
家政群課綱研修小組、家政群科中心 2019-10-18 108課綱 , 家政群幼保類 , 家政群生活應用類
家政群培養學生具備家政相關產業所需知識與實作技能，並融入產業發展趨勢，與產業技術接軌，強化技術服務能力與態度。亦具備職場倫理、敬業與團隊合作等精神，使學生職涯發展能順利將學校所學知能應用於整體造型、彩妝美容、髮型設計、服裝設計、幼兒保育、照顧服務、膳食烹調、家政推廣、模特兒等，充分鏈結家政相關產業，期待學生能配合產業發展繼續進修深造，落實技職教育的務實致用之精神。
Q1：家政群的課程架構為何？
一、群共同專業及實習科目
二、部定技能領域課程
三、校訂課程
家政群各科可依據學校特色、職場需求及學生生涯發展等，依其專業屬性及職場發展趨勢研訂各科的專業能力，於校訂科目（約68至80學分）內發展以學生跨班自由選修之校訂課程，並形塑各校科之差異特色。
Q2：家政群的課程特色是什麼？
1.強化基礎專業技能，涵養統整能力：家政群課程設計強調理論與實務兼重，納入家政概論、色彩概論、家政職業衛生與安全、家庭教育、家政職業倫理、行銷與服務、及家政美學等部定專業科目之基礎理論知識，結合多媒材創作實務、飾品設計與實務之部定實習科目等基礎技能，具備家政群核心素養，涵養統整應用之能力。2.新增技能領域科目，符應職場趨勢：符應職場需求及產業發展趨勢，新增部定實習科目之技能領域課程，使學生具備跨科別之共通基礎技術能力，如美容美體實務、美髮造型實務、舞台表演實務及整體造型設計與實務等科目，強化美容、美髮、整體造型及模特兒之技能；如服裝製作實務、服裝畫實務、立體裁剪實務及服裝設計實務等科目，強化服裝製作及設計之技能；如嬰幼兒發展照顧實務、膳食與營養實務、幼兒教保活動設計與實務及家庭生活管理實務等科目，強化幼兒保育、家政及家庭服務相關之技能。
3.落實科別跨域能力，建立完整性系統思考：透過跨科技能領域課程之設計，培養學生跨域核心技術，透過專題實作，培育學生科際整合、團隊合作與問題解決能力，並為相關專業領域之學習或更高層級專業知能之進修奠定基礎。
4.具備核心素養，善盡社會責任考：課綱研修融入科技資訊運用、自我精進、系統思考、創新及美感、溝通協調與團隊合作、職業倫理與社會責任等核心素養，符應總綱以人為本的終身學習者。各科目學習重點並納入能思辨勞動法令規章與相關議題，省思自我的社會責任。
5.涵養公民素養，促進性別平等：配合專業知識，融入職業安全及衛生、職業倫理與道德、環保及勞動法令之重點內涵，如工作時操作設備之危險性及安全防護作為。同時在教學過程中，能適時結合最新法規，提醒學生身體自主權的尊重與維護，並注意職場性騷擾、性侵害等議題。尊重多元性別差異，消除性別歧視，促進性別地位之實質平等。
Q3：家政群希望同學具備哪些核心素養？
家政群的核心素養重視層次性的學習展現，首先學生必須培養自我專業精進的核心素養及專業能力，進而整合不同專業能力進行家政服務相關產業經營、資訊應用及解決問題的能力；最後是將各種基礎能力與涵養轉化為自我精進及創新的能力，能夠進行家政服務溝通及家政服務創新。家政群重視藝術感知、創作與鑑賞的能力，與藝術息息相關。希望學生能將美感及人文關懷展現於專業技術及生活態度。學生能具備專業、勞動法令規章與相關議題思辨與對話的能力，培養公民意識與社會責任，成為一個有尊嚴的勞動者。
1.具備家政相關專業領域的系統思考、科技資訊運用及符號辨識的能力，積極溝通互動與協調，以同理心及多元文化理解的態度與能力解決職場上各種問題，並能掌握國內外家政產業發展趨勢。
2.具備家政服務業專業實作之能力，面對問題時能以創新的思維、推理判斷及反思，並涵育人文關懷的品德，尊重與關照顧客之需求，展現寛厚與良善的服務心。
3.具備家政產業服務與管理專業之能力，透過系統思考、分析與探索，發揮團隊合作精神，解決專業上的問題，並培養良好品德與社會責任感。
4.具備藝術感知、創作與鑑賞的能力，涵養生活與藝術美學，並能賞析、分享與溝通美感的設計與思維。
5.具備對工作職業安全及衛生知識的理解與實踐，探究職業倫理與環保的基礎素養，發展個人潛能，從而肯定自我價值，有效規劃生涯。
6.具備對專業、勞動法令規章與相關議題的思辨與對話素養，培養公民意識與社會責任。
Q4：家政群在108課綱與99課綱的主要差異有哪些？
1.家政群108課綱的部定專業及實習科目分為「群共同專業科目」20學分、「群共同實習科目」10學分、「技能領域課程」三擇一16-18學分，合計46-48學分。較現行99課綱的部定專業及實習科目20學分增加26-28學分，以強化學生的專業知能與務實致用能力。2.新增「整體造型技能領域」、「服裝實務技能領域」及「生活應用技能領域」三個技能領域。學校可依科別屬性、學校發展特色擇一技能領域開設課程，計16-18學分。
Q5：家政群在108課綱部定實習科目中新增「多媒材設計與實務」，課程特色為何？
縫紉、手工藝為家政領域科目之本，順應多元時代，多媒材廣泛運用之趨勢以及創意思維融入產業之需求，新增「多媒材創作實務」為家政群共同實習科目，結合媒材美感與創作者想像力，運用於家政行業，落實技職教育務實、求新之精神。學習內容涵蓋：創作構思、平面、拼貼、解構重組、立體等創作應用，強化創新及美學素養。Q6：家政群在108課綱部定實習科目中新增「飾品設計與實務」，課程特色為何？
家政為家政群之本，新增「飾品設計與實務」為家政群共同實習科目。將手工藝技能結合飾品設計，延伸運用於家政群各專業實習科目。學習內容涵蓋：手繡、車縫、染色、花飾、編織等多元技藝，強化生活美學，落實技職教育務實致用之精神。★圖文由國教課綱向前行電子報同意授權轉載，原文請見第23期：家政群新課綱研修重點與特色、家政群課綱Q&A
