【2020總統教育獎】周語軒&吳承澐，不畏罕病綻放自己收藏

大學問編輯部 2020-08-01 2020-08-01 國立清華大學 , 國立臺灣師範大學

「2020年總統教育奬」共有56位學生獲獎，包括大專組8名、高中組12名、國中組18名及國小組18名，這些同學以不畏困境、奮發向上的學習精神，為實現夢想的未來持續前行。透過獎項讓更多人看見這群學生的努力，面對人生中不同的逆境仍能熱情學習的歷程，為社會帶來鼓舞與力量。

總統教育獎於2001年設立，是國家最高教育獎項，得獎者可獲頒獎狀、獎座及獎助學金，除了彰顯國家對學生優良品德及特殊才能的重視，更激勵學子見賢思齊，激發向上學習的動力。讓我們一起來看看大專組獲獎者周語軒、吳承澐的故事。

周語軒-「用心綻放自己的光輝」

約三歲時，周語軒同學與雙胞胎哥哥同時被診斷出罹患脊髓肌肉萎縮症。年幼的自己，只能不斷問著「什麼時候我才能像其他小朋友一樣爬樓梯、跑步、跳舞？」面對日漸無力的四肢，是因為不離不棄的家人朋友，和不吝給予支持的師長，他們一句句同理溫暖的話語，才能看到這漫長的蟄伏後，值得等待的蛻變與成長。

罹患嚴重「脊髓肌肉萎縮症」的周語軒同學，平時需以輪椅代步，手部力氣較弱使得寫字需要花費更多時間，卻能從高中至大學，持續完成數十篇小說、新詩、古典詩及英文詩，她曾獲第1屆全國高中職學生木瓜園文學獎小說佳作、第22屆金筆創作獎高中職小說第3名，也曾參加2014亞太盃國際音樂比賽高中職直笛獨奏第1名獲獎無數。除了寫作競賽成績優異之外，也曾任103年中山女高核心品格實踐楷模並代表參與青年品格高峰會，平時更會參與天使心家族志工，陪伴特殊孩童遊戲閱讀，到文山特殊學校主辦之身障學生親子育樂營擔任志工。

特教、文學和藝術及家人的愛滋養了她，在不斷的失去之間，透過一次次的深刻自我對話，她找到真實的自己，成為滋養社會的能量。她以自身罕見疾病的經歷，鼓勵病友，為需要幫助的人注入暖流與希望，在逆境中展現出堅定意念，且特殊才能出類拔萃，足堪表彰！

國立臺灣師範大學周語軒。

吳承澐-「心的生命樂章」

吳承澐同學於十四歲發現患有罕見疾病「Leber氏遺傳性視神經病變」，左眼視力為0，右眼視力為0.01，生活上無法閱讀書寫，亦無法辨識人臉。經由堅持不斷地練習語音軟體、學習點字、定向訓練、學習鋼琴，克服了許多不可能。高中時，在同學的協助及多次的練習後，已能獨立搭公車回家，他更積極參與課外活動，如：參加班際啦啦隊比賽、響應紫錐花運動騎腳踏車、也擔任老人安養中心的一日志工，投入兩天一夜的生命品格營，亦可以獨自在外住宿，參加為期五天的音樂夏令營。

國中發病後，曾經逃避自己最愛的鋼琴，直到上了高中，有機會再接觸音樂演奏，才領悟到就算喪失了視力，但還有聽力，可以從另外一個角度認識自己。因練習新曲子時，已無法視譜，只能依靠自己的「絕對音感」熟記每個音符，仍能透過音樂傳達對音樂的熱忱，重拾自信與成就。

由於對生活的正向積極，經過輔導老師鼓勵申請清華大學特殊選才「拾穗計畫」，順利錄取為清華大學學士班學生。上大學後積極規劃大學生活，除了選修「教育心理與諮商」學系課程，也大量吸取音樂創作的能量，在暑假期間透過音樂才藝打工換宿，也與伊甸基金會合作，到臺北各個養護中心演講，與長輩們分享生命故事。希望將他的音樂與生命故事分享給更多人。2019年12月出版首張鋼琴創作專輯「心的樂章」，為自己寫下在逆境中堅持努力的樂章，想傳達給社會大眾正向積極的理念：人生中的挫折難免，只要我們不斷與「心」對話，擁抱內心深處的自己，一定就能跨越重重的障礙。