考大學：生命科學科系學什麼？（系列二） 收藏

「生命科學」顧名思義即是研究生命的科學，二十一世紀人類面對各種對生命的挑戰，包括新興感染症、癌症、遺傳疾病、老化、醫療、及糧食等日益重要的問題，都是生命科學研究的範疇。生命科學是個龐大且分歧的自然科學領域，舉凡探討各種型態的生命現象、結構及功能等知識，並研發出相關辦法（生物技術）以解決上述問題。研究的範圍從分子、細胞、器官、個體、族群乃至生態系統，並將研究結果應用於改善食品、藥品、疾病、農業、環境等，對於健康照護、產業發展及環境保護上提出具體的貢獻。研究生命科學的終極目標是找出讓所有物種生命更美好的方法或產品，以增進人類的福祉。

要求喜歡觀察思考有耐心

當你看完電影「侏儸紀公園」時，心中對於恐龍為何滅絕？如何複製出恐龍等問題盤旋不已。當你的手觸動含羞草時，好奇地想知道植物為何會和動物一樣有反應？當你面對親人或朋友遭遇不治之症時，內心有渴望研發出解藥的衝動。當你在外面餐廳吃到好吃的食物，回家會想親自動手做做看。對於喜歡觀察、思考、分析、推理、有耐性、具行動力和勇於解決問題的人，都很適合念生命科學系。

各校專業領域不同　選讀前可再詳細了解

國內以「生命科學系」為系名的大專院校共有二十幾所，然而與生命科學或生物技術相關的科系，包含醫學生技、農林科學、生物產業、生物資訊等各種包羅萬象領域的科系超過四百個。目前國內的生命科學系背景分歧，各校的專業領域也不盡相同，各校開課的內容多以現有師資的專長和發展特色規劃，建議可上網查詢各校課程資訊，以了解學習內容以及未來可能的發展方向。大多數生命科學系以細胞生物學、分子生物學及生物化學為基礎核心課程，每學年皆有一至兩門動手操作的實驗課。

大學生在學時應及早鎖定就業方向，並選讀第二專長才能為自己加值。近年來各大專院校紛紛成立具創新特色的學群或學程，以東華大學為例，自96學年度起即開始實施科系全面「課程學程化」，將學系的龐雜課程依領域分類，並以模組型式供大學部學生修習。其目的在於幫助學生瞭解各專業領域間之差異及彼此的關聯，以加強其對生命科學的整體概念，除修習本科之專業領域學程之外，也能彈性的選修其它相關之學程，如物理、化學、材料科學、奈米科學、法律、會計、經濟、企業管理及行銷，以增強其跨領域學識及思維，提升大學部學生進入就業市場之競爭力。課程學程化可使學生較易選讀雙主修、輔系、副修或跨領域學習。

應用於生技產業價值高

生命科學為基礎科學，應用於生技產業的價值很高，產業要升級首重研發，而好的研發動能，一定要有扎實的基礎，所以生命科學系的畢業生一定要有良好生物、物理、化學及數學基礎。同時須具備資料整合、邏輯分析、書面及口頭報告的溝通能力。此外，為提升生技產業國際競爭力，英語能力不可或缺。

本系畢業生除了繼續攻讀研究所、考取公職人員或中學生物科教師之外，還可進入生物科技公司或醫研單位從事新藥研發、銷售代理或維修醫療儀器等工作。雖然生技公司徵才沒有學歷上的強烈限制，但大學畢業生的確有其局限，例如：缺乏做研究的訓練，因此即使進入生技產業，多數也是擔任執行而非研發的助理工作。

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研發高階人才需求高　基本要求碩士

生物科技是各國積極投入的明星產業。然而，由於生技產業具有高投資成本、高風險及研發時程長的特性，故發展速度並不及想像中快，且目前台灣生命科學相關系所眾多，導致職場供過於求，但是具備「跨領域學科的整合人才」及「具研發能力的高階人才」，仍是目前生技發展極缺的人才。所以，若對生技研發有興趣的同學，碩士學位可說是基本要求。此外，未來生物技術將需各領域的人才共同研究，而不單是純生命科學背景者的天下。因此，除了本科之外，若能結合其它相關專業，如：醫藥、工程、電子、資訊、法律，培養「生技醫藥」、「生物工程」、「生物資訊」、「生技法律」等跨領域的專長，將可成為生技產業的搶手人才。自從2008年《生技新藥產業發展條例》通過後，推出創新獎勵、投資減稅等優惠措施，無疑是對生技產業注入一劑強心針，過去幾年生技產業發展雖稱不上亮眼，但也進步良多，未來發展令人期待。

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