明志科大數位行銷設計學程讀什麼？ 收藏
招生組 2022-12-07 設計群 , 商業與管理群 , 明志科技大學 , 商業設計學類
教學目標與核心能力
整合行銷與設計的兩個專業養成過程，側重於數位環境所進行的市場調查、消費者研究、行銷企劃、經驗/介面(UX/UI)設計、數位廣告、社群經營與流量數據分析等商業活動，積極促成行銷與設計兩個領域的對話，期使學生具備行銷與設計的雙領域專長，並進一步在創新創意、問題解決、人文素養、終身學習等面向上，建立學生橫向整合的能力。
#教育目標：
培育同學成為「具有良好基礎專業知識、語文溝通能力、人文素養與跨領域整合能力之數位行銷設計人才」。
#核心能力
1.數位行銷設計之基礎專業知識
2.創新創意與行銷設計問題解決能力
3.人文素養、職場專業倫理態度與社會責任
4.跨領域整合與自我終身學習能力
研究發展與特色
本學程因應產業對跨領域人才以及數位轉型人才之需求，結合業界實務和行銷/設計兩個專業領域，致力於成為數位行銷設計實務研究與實務教學的領導品牌。為使學生具備業界所需之核心素養，本學程之特色如下:
1. 跨領域學習: 除整合行銷設計兩個專業領域的學習內容，尚提供18學分的彈行選修，提供學生強化跨域能力。
2. 適性探討: 教學課程規劃媒體設計、社群經營、企劃管理三個課程模組，提供學生適性發展。
3. 多元師資教學輔導:結合管理暨設計學院商管及設計專業師資，形成跨領域雙師團隊。
4. PBL實務實作課程: 課程教學活動結合產學實作，導入業界資源、以翻轉教學方式，輔導學生從做中學，建構學生問題解決能力。
5. 國際交流: 暑假安排海外參訪，拓展國際視野。
什麼是「學士學位學程」？
「學士學位學程」跳脫傳統大學部學系的框架，整合跨系/院專業領域師資與資源，擁有機動性、彈性與跨領域整合特性。在編制上為一個獨立的教學單位，與一般學系並無差異，而較偏重實務學習與經驗之獲得，促進學生能提早瞭解就業之方向。
本學程整合本校管理暨設計學院視覺傳達設計系與經營管理系之專業師資與教學設備，提供有系統且跨領域的課程設計及組合，以產業實務導向培育模式，培育數位轉型/數位獲客所需之行銷設計師(Marketing Designer)。
課程規劃
本學程結合「行銷」與「設計」兩個專業領域的養成過程，以培養兼具雙專長以及跨領域整合能力的行銷設計師(Marketing Designer)為目標。為了讓學生適性發展，課程依據未來職場代表性工作，分為「媒體設計」、「社群經營」、「企劃管理」三個課程模組。
#媒體設計模組
專注於媒體創作、互動媒體製作、廣告文案撰寫的培養，成為具大數據應用能力、有行銷思維的數位媒體設計師。
#群經營模組
在數位的商業環境中，理性地分析大數據，並應用於社群平台的經營上，讓企業有效落實虛實整合，且利用社群經營的優勢，將消費者導入商業活動中，同時也維持顧客關係，在商業模式裡創造最大利潤。
#企劃管理模組
主要培育具策略規劃能力的人才，讓邏輯思考能力較強的學生，可以投入行銷企劃與專案管理的領域，學習更深入的組織、財務、會計、提案、研發策略等課程，整合這些能力應用在各個領域的實戰工作上。
校外實習
本校秉持三明治教學理念，大一大二在校學習專業基礎，大三期間全體學生均須前往企業帶薪全職實習一整年，大四回學校後繼續增能，做好升學就業的準備。實習每月平均薪資27,000元，均享勞健保、勞退與年資，搶先接軌職場。
這一年的全職實習，可將所學專業直接應用於職場，與業界無縫接軌。本學程已陸續與Garmin、華碩Asus、富邦momo...等業界洽談實習職缺，將可提供多元之行銷設計相關專業領域實習職缺。
教學設備
本學程軟硬體設施完備，包括數位行銷實驗室、翻轉學習工坊、管理資訊系統實驗室、攝影棚、視覺設計中心、新媒體人才工作室等領先業界之教學空間與設備，提供師生實務研究與實務教學之所需。
畢業門檻
一、基本條件：
（1）修滿本專班所規定之畢業學分(含實習相關20學分)，共計148學分。
（2）完成專題製作並參加畢業成果校內展。
（3）修業屆滿前取得TOEIC 550分以上，或同級英文能力證明。
二、專業條件：
（1）在校期間考取相關乙級（或等同乙級證照）兩張。
（2）在校期間參加一次以上的全國性行銷或設計相關競賽，參賽作品須經專班會議審議通過，並檢附參賽證明。
教學設備
專業教室
數位行銷實驗室、視覺設計中心、轉學習工坊、錄音室、轉學習工坊、攝影棚、新媒體人才工作室等專業教室。
產學合作單位
產學合作:台塑集團麥寮技術訓練中心；台塑集團台化公司；台塑集團福機裝公司；台塑集團社會公益組；台積電慈善基金會；
實務實習:台灣國際航電Garmin；華碩電腦Asus；富邦momo；買酒網；台塑生醫；緯創資通；研華科技；南亞科技；亞洲遊科技；台塑總管理處產品推廣處；台塑總管理處新媒體企劃；台塑總管理處影視設計處；出奇整合廣告；
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